Wahlpflichtfächer

Lernziel

Fachliche Kompetenzen:

• Die Studierenden verstehen die erforderlichen sozialen Kompetenzen in technischen Projekten
• Die Studierenden wissen, wie soziale Kompetenzen die methodischen Kompetenzen zu einem ganzheitlichen kompetenzorientierten Projektmanagement ergänzen

Methodische Kompetenzen:

• Die Studierenden vertiefen die methodischen Kompetenzen anhand von Fallstudien über technische Projekte und kombinieren diese mit den jeweils erforderlichen sozialen Kompetenzen

Fächerübergreifende Kompetenzen:

• Die Studierenden verstehen die Bedeutung eines ganzheitlichen Kompetenzansatzes für die persönliche und berufliche Weiterentwicklung

Lerninhalt:

• Ganzheitlicher kompetenzorientierter Ansatz gemäß der Individual Competence Baseline 4.0
• Soziale Kompetenzen in technischen Projekten mit Fokus auf persönliche Kommunikation, Teamarbeit, Vielseitigkeit (Kreativität) und Selbstmanagement (+Selbstreflexion)
• Vertiefung der methodischen Kompetenzen anhand von Fallstudien über technische Projekte
• Kombination von methodischen und sozialen Kompetenzen anhand von Fallstudien über technische Projekte
• Inhaltliche Vorbereitung auf eine Zertifizierungsprüfung für das Basiszertifikat (gemäß dem internationalen Projektmanagementstandard ICB 4.0 der GPM Deutschen Gesellschaft für Projektmanagement e.V.)

Literatur/Medien

- GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement e.V. (Ed.) (2019):

Kompetenzbasiertes Projektmanagement (PM4), Band1 + Band 2, Nürnberg/Berlin.

- Siehe Vorlesungsunterlagen